Considerando a pertinência da reflexão acerca d...

457941200241363

Ano: 2022Banca: IADESOrganização: SEDUC-GODisciplina: Língua PortuguesaTemas: Compreensão e Interpretação Textual | Análise Textual

Texto associado

Texto 8 para responder às questões 70 e 71.

1------------Não se acredita mais que a função da escola deve

------concentrar-se apenas no ensino da língua escrita, a pretexto

------de que o aluno já aprendeu a língua falada em casa. Ora, se

4-----essa disciplina se concentrasse mais na reflexão a respeito

------da língua que falamos em sua diversidade, deixando de lado

------a reprodução de esquemas classificatórios, logo se

7-----descobriria a importância da língua falada e do debate,

8-----mesmo que para a aquisição da língua escrita.

----------------------CASTILHO, AT. A língua falada no ensino de português.

-------------------------------São Paulo: Contexto, 1998, com adaptações.

Considerando a pertinência da reflexão acerca de todos os eixos de ensino da língua portuguesa, assinale a alternativa que exemplifica a prática profissional de professores em relação ao tema apresentado no texto.

Promoção de escuta atenta dos discentes em atividades de apresentação oral de trabalhos, com intervenção apenas do docente para a realização das devidas correções gramaticais.

Aulas planejadas para favorecer a escuta e o diálogo, bem como o conhecimento de gêneros textuais orais, literários ou não, possibilitando que os alunos expressem suas ideias, suas opiniões e seus gostos com o máximo de precisão.

Preocupação em ouvir os professores em aulas expositivas quanto às regras gramaticais, para que a produção textual oral e escrita do aluno seja mais eficiente.

Promoção de clima de bem-estar entre alunos, de modo que todos produzam textos orais e escritos da forma como quiserem, sem quaisquer orientações, independentemente da atividade proposta.

Necessidade de conhecer as formas de comunicação contemporâneas e usá-las no processo de ensino e aprendizagem, comparando-as, entretanto, às antigas, as quais possibilitavam a aprendizagem mais adequada dos diversos usos da língua por meio dos clássicos da literatura.

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Ano: 2022Banca: IADESOrganização: SEDUC-GODisciplina: Língua PortuguesaTemas: Compreensão e Interpretação Textual | Análise Textual

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Texto 8 para responder às questões 70 e 71.

1------------Não se acredita mais que a função da escola deve

------concentrar-se apenas no ensino da língua escrita, a pretexto

------de que o aluno já aprendeu a língua falada em casa. Ora, se

4-----essa disciplina se concentrasse mais na reflexão a respeito

------da língua que falamos em sua diversidade, deixando de lado

------a reprodução de esquemas classificatórios, logo se

7-----descobriria a importância da língua falada e do debate,

8-----mesmo que para a aquisição da língua escrita.

----------------------CASTILHO, AT. A língua falada no ensino de português.

-------------------------------São Paulo: Contexto, 1998, com adaptações.

Promoção de escuta atenta dos discentes em atividades de apresentação oral de trabalhos, com intervenção apenas do docente para a realização das devidas correções gramaticais.

Preocupação em ouvir os professores em aulas expositivas quanto às regras gramaticais, para que a produção textual oral e escrita do aluno seja mais eficiente.

Promoção de clima de bem-estar entre alunos, de modo que todos produzam textos orais e escritos da forma como quiserem, sem quaisquer orientações, independentemente da atividade proposta.

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