Em sua obra intitulada Educação como Prática da Liberdade , Paulo Freire afirma o seguinte: "Não podíamos compreender, numa sociedade dinamicamente em fase de transição, uma educação que levasse o homem a posições quietistas ao invés daquela que o levasse à procura da verdade em comum, ouvindo, perguntando, investigando'. Só podíamos compreender uma educação que fizesse do homem um ser cada vez mais consciente de sua transitividade, que deve ser usada anto quanto possível criticamente, ou com acento cada vez maior de racionalidade." (1967, p. 90). A partir do pensamento de Paulo Freire, é possível concluir que:
A
Paulo Freire defendia uma educação com vistas à responsabilidade social e política.
B
Freire acreditava que a educação deveria se voltar para o tecnicismo.
C
Paulo Freire lutava por uma educação assistencialista.
D
Paulo Freire promovia uma educação para a formação em Ciências Exatas.

Question

Em sua obra intitulada Educação como Prática da Liberdade , Paulo Freire afirma o seguinte: "Não podíamos compreender, numa sociedade dinamicamente em fase de transição, uma educação que levasse o homem a posições quietistas ao invés daquela que o levasse à procura da verdade em comum, ouvindo, perguntando, investigando'. Só podíamos compreender uma educação que fizesse do homem um ser cada vez mais consciente de sua transitividade, que deve ser usada anto quanto possível criticamente, ou com acento cada vez maior de racionalidade." (1967, p. 90). A partir do pensamento de Paulo Freire, é possível concluir que:

A

Paulo Freire defendia uma educação com vistas à responsabilidade social e política.

B

Freire acreditava que a educação deveria se voltar para o tecnicismo.

C

Paulo Freire lutava por uma educação assistencialista.

D

Paulo Freire promovia uma educação para a formação em Ciências Exatas.

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