O professor Antônio está preocupado com sua turma do 8° ano. Ele entende que seus alunos estão demasiadamente competitiv...

Carvalho (2003) chama a atenção para uma presença constante quando se trata do fracasso escolar. Os sujeitos que a autora tem visto “nas classes de re...

Ao estudarmos as tendências pedagógicas, encontramos uma que se manifesta por várias versões: a renovada progressista ou pragmática tem em Jonh Dewey ...

Em relação ao trabalho com as sequências didáticas, Dolz, Noverraz e Schneuwly (2004) fazem, entre outras, a seguinte orientação metodológica:

Guadalupe é uma estudante transgênero, de 13 anos, que cursa o 8o ano do ensino fundamental de uma escola pública. No mês de abril deste ano, Guadalup...

Com relação ao papel da escolarização no processo de conceitualização, Fontana (1996) apresenta uma distinção entre as interações cotidianas e as inte...

Para que o momento das refeições na educação infantil seja agradável para crianças, alguns cuidados básicos devem ser pensados e planejados, dentre el...

Na rotina da creche, cabe ao monitor a fiscalização da entrada e saída das crianças. Trata-se de uma ocupação de extrema importância por estar diretam...

A avaliação, ao não se restringir ao julgamento sobre sucessos ou fracassos do aluno, é compreendida como um conjunto de atuações que tem a função de ...

Conforme Bassedas (1999), o contato entre a família e o educador na educação infantil é uma questão primordial, que convém cuidar e fazer funcionar. D...

Considere a seguinte definição que consta no Currículo Paulista, etapa do Ensino Médio: É a mobilização de conceitos e procedimentos, de habilidades, ...