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Para responder à questão, leia o seguinte texto adaptado: No coração do Projeto Político-Pedagógico, está ___________definido(a) como um conjunto de p...
De acordo com a literatura pedagógica atual, o processo ensino-aprendizagem não se resume a um único processo, envolve, de fato, dois processos distin...
Ana, uma Assistente de Gestão Escolar em uma escola municipal de Guarulhos, no desempenho de suas atribuições de atendimento ao público, é questionada...
Na perspectiva do Currículo Paulista (São Paulo, 2019), as competências cognitivas e socioemocionais são indissociáveis. O documento apresenta o exemp...
Ao abordar a relação entre sociedade e educação, Luckesi (2002) destaca três tendências filosófico-políticas para compreender a educação, as quais se ...
Segundo o Currículo Paulista, “nas escolas que integram o Sistema Estadual de Ensino, as atividades desenvolvidas com os estudantes, dentro e fora do ...
Considerando-se a Resolução CNE/CEB 4/2009, que institui as Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica, m...
A Lei Federal nº 9.394/96 (LDBEN), as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica (Resolução CNE/CEB nº 04/2010) e também o Plano Municip...
Severino, no texto “Ensino Superior Brasileiro: novas configurações e velhos desafios” (2008), observa que a Constituição de 1988 dedica poucos artigo...
Especialistas intensificam a importância da motricidade para o desenvolvimento infantil e determinadas aprendizagens condicionadas a ela. Bassedas (19...