“Para compreender a natureza dos Parâmetros Curric...

Q: “Para compreender a natureza dos Parâmetros Curriculares Nacionais, é necessário situá-los em relação a quatro níveis de concretização curricular, considerando a estrutura do sistema educacional brasi

A) A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDBEN 9394/96) constitui o primeiro nível de concretização curricular. | B) O quarto nível de concretização curricular é o momento da realização da programação das atividades de ensino e aprendizagem na sala de aula. | C) As propostas curriculares dos Estados/Municípios e a proposta curricular de cada instituição escolar constituem, respectivamente, o terceiro e o quarto níveis de concretização curricular. | D) Os níveis de concretização curricular propostos pelos PCNs representam etapas sequenciais das propostas curriculares.

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Ano: 2010Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)Organização: Prefeitura de Patrocínio - MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Parâmetros Curriculares Nacionais | Temas Pedagógicos

“Para compreender a natureza dos Parâmetros Curriculares Nacionais, é necessário situá-los em relação a quatro níveis de concretização curricular, considerando a estrutura do sistema educacional brasileiro.” (Introdução aos Parâmetros Curriculares Nacionais, p. 28, 1997)

Tendo em vista os níveis de concretização curricular considerados nos PCNs, assinale a alternativa CORRETA.

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