Em relação à palavra "desenvolvo", que sentido ele tem no contexto?

Analise os vocábulos abaixo e marque a alternativa cujas palavras são acentuadas pela mesma regra de acentuação gráfica:

No vocábulo “elocubrações” temos:

Analise as informações a seguir presentes no texto: I-“A cochilar no ônibus porque está cansado”. II-“A gente se acostuma para não ralar na aspereza”....

Observe as palavras "três", "está", "colégio". Quanto à acentuação gráfica, classificam-se, respectivamente, em:

Em relação às classes de palavras, julgue os itens a seguir: I - O verbo “espicharam”, no segundo verso, está flexionado na 3ª pessoa do plural, pois ...

Analise o fragmento presente no primeiro parágrafo do texto: “Oh! Que me abençoes e me alargues as fronteiras, que seja comigo a Tua mão e me preserve...

Paulo Leminsk compôs o texto "O assassino era o poema" empregando integralmente uma linguagem no sentido conotativo. A principal figura de linguagem e...

Considere a frase: “Faz dois dias que tô rondando o armazém do Seu Sebastião”. Marque a alternativa que apresenta a classe gramatical do vocábulo “doi...

Analise o texto “Inimigos” e marque a alternativa que apresenta o gênero textual no qual ele se enquadra:

Nos versos: “ Eu canto porque o instante existe/ e a minha vida está completa”. O vocábulo “porque” é uma conjunção: