Segundo CRAIDY e KAERCHER, o trabalho pedagógico na
Educação Infantil diferencia-se de acordo com a faixa etária
e o processo de construção progressiva de autonomia por
parte da criança. Sobre as atividades dedicadas às crianças
de um a dois anos de idade, é CORRETO afirmar que:
A Iniciam os jogos simbólicos, as brincadeiras de faz de
conta e uma maior desenvoltura motora das crianças para
a exploração do ambiente e dos objetos. Nessa fase, já é
possível organizar as primeiras rodinhas para
comunicação e representação.
B Precisam considerar a grande dependência das crianças
em relação ao adulto, portanto, a necessidade de
interações individualizadas adulto-criança, nos momentos
de explorar o próprio corpo, através de movimentos e da
experiência de diferentes sensações no contato com o
objeto. Nessa fase, o ambiente precisa de materiais que
irão mediar a relação e as brincadeiras entre o adulto e a
criança.
C É possível investir nas atividades cooperativas que
requerem negociações permanentes. Nesse período,
começam a se estabelecer as regras de convivência.
D Já podem participar de algumas atividades em grupo, mas
ainda têm a necessidade de muita atenção individualizada
por parte do adulto. Nessa fase, é fundamental pensar em
atividades que proporcionem o desenvolvimento motor e
o desenvolvimento da linguagem.
E As crianças começam a tomar algumas decisões por conta
própria, como escolher alimentos e roupas e, também, se
alimentar e se vestir sozinhas.