Para compreendermos as teorias na prática da
relação aluno e professor podemos observar as
possíveis respostas de professores que foram
indagados sobre o que eles consideram importante
fazer com que seu aluno de fato aprenda:
1. É preciso que o professor saiba transmitir bem o
conhecimento acumulado na cultura a que
pertence.
2. O aluno precisa estudar bastante, treinando o
suficiente para fixar o que aprendeu.
3. O esforço do professor é irrelevante diante de
alunos carentes, mal alimentados, vindos de família
sem tradição cultural.
4. O professor deve premiar quem trabalha bem e
punir com nota baixa quem não se esforça. [...]
(ARANHA, 1996, p.132)
Conclui-se que a teoria filosófica relatada pelas
respostas dos professores questionados por
ARANHA é: