Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
(Brasil, 2017), a interculturalidade e a ética da alteridade
constituem os fundamentos epistemológicos e
metodológicos do Ensino Religioso. Isso significa dizer
que:
I.A interculturalidade endossa a confessionalidade como
paradigma ideal para a escola pública.
II.A interculturalidade promove o reconhecimento das
culturas e tradições religiosas.
III.A ética da alteridade tem no proselitismo religioso um
mecanismo para a formação cidadã.
IV.A interculturalidade contribui para um tratamento
equânime a todas as crenças religiosas e filosofias de
vida.
V.A ética da alteridade reconhece os diferentes e as
diferenças como sujeitos legítimos com igualdade de
direitos.
É correto o que se afirma em: