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Considere o trecho abaixo.
“Eu sofro bullying desde mais ou menos os seis anos de idade. Quando tinha oito anos criei coragem e contei aos meus pais sobre o problema que enfrentava na escola. Me disseram para ignorar, que os colegas paravam. Inconformada, resolvi não contar mais nada sobre o problema, ao perceber que fazer o que eles recomendaram não resolvia. Atualmente, estou no ensino médio e nada mudou, ao contrário. Percebi que muitos colegas vivem o mesmo inferno na escola e é comum o baixo rendimento escolar, depressão – nunca fui encaminhada a tratamentos – e outros problemas mais graves. Minhas notas sempre foram baixas desde o ensino fundamental, mas tudo piorou na 5ª série. Meus pais o tempo todo reclamam comigo por causa das notas, mas nunca procuraram (nem procuram) saber o porquê. Às vezes tenho vontade de falar, se tivessem levado a sério quando os procurei aos oito anos, para contar o que acontecia comigo na escola, tudo teria sido diferente, mas não tenho coragem. Já pensei em fazer coisas que há alguns anos eu achava que não seria capaz de fazer. Acabar com a vida é minha intenção: o que eu faço?”
(In.: VENTURA, Alexandre; FANTE, Cléo. Bullying: intimidação no ambiente escolar
e virtual. Belo Horizonte, MG. Editora: Conexa, 2013, p. 19)
Diante de experiências como essa, o assistente de alunos tem papel estratégico para o cessamento do fenômeno do bullying, considerando que, por estar sempre em contato com os alunos, sua percepção pode auxiliar na identificação dessa forma de violência. Muitas vezes, são violências praticadas em silêncio que podem passar despercebidas, sendo importante conseguir identificá-las.
Abaixo, identifique as ações de bullying e as violências correspondentes:
1. Moral ( ) Perseguir, amedrontar, aterrorizar, intimidar, dominar,
manipular, chantagear e infernizar;
2. Virtual ( ) difamar, caluniar e disseminar rumores;
3. Psicológica ( ) ignorar, isolar e excluir;
4. Social ( ) insultar, xingar, e apelidar pejorativamente;
5. Verbal ( ) depreciar, enviar mensagens intrusivas da intimidade,
enviar ou adulterar fotos e dados pessoais que resultem
em sofrimento ou com o intuito de criar meios de
constrangimento psicológico e social.
A sequência CORRETA é: