Para a educadora Maria Teresa Égler Mantoan (2006),
na escola inclusiva, professores e alunos aprendem
uma lição que a vida dificilmente ensina: respeitar as
diferenças. Esse é o primeiro passo para construir uma
sociedade mais justa. Incluir é, antes de tudo, reconhecer as diferenças (todas elas e de todos os seres humanos) como algo que faz parte do mundo, da sociedade.
Segundo Mantoan (2006), “A inclusão é uma inovação
que implica um esforço de modernização e de reestruturação das condições atuais da maioria de nossas escolas
(especialmente as de nível básico), ao assumirem que as
dificuldades de alguns alunos não são apenas deles, mas
resultam, em grande parte,