Segundo Goldenberg (2011), a pesquisa não é contro...

Q: Segundo Goldenberg (2011), a pesquisa não é controlável. Trata-se de um processo no qual é impossível prever as etapas. Ao pesquisar, o pesquisador está em estado de tensão, pois reconhece a parcialid

A) apresenta argumentos acerca da relevância da questão, levando em consideração os estudos anteriores sobre o tema, para assinalar suas eventuais limitações e destacar, assim, a necessidade de se continuar a pesquisá-lo, e as contribuições, a relevância social e científica da questão de estudo | B) destaca, expõe e discute os referenciais teóricos, ou seja, os instrumentos conceituais em que o projeto se apoia para conduzir o raciocínio, a explicação dos aspectos do real que se propôs a estudar, imprescindível para qualquer tipo de pesquisa, devendo ainda o aspecto do real ser consistente e atual | C) é uma questão que descreve uma necessidade de estudo. Precisa ser clara, para que o leitor entenda a importância da questão. Pode ser originária de muitas fontes potenciais. Pode provir de uma experiência que os pesquisadores tiveram em suas vidas pessoais ou em seus locais de trabalho | D) indica o que se pretende conhecer, medir ou provar no decorrer da pesquisa, ou seja, as metas que se deseja alcançar. Discrimina a intenção de todo o estudo de pesquisa e, por isso, deve ser apresentada de maneira clara e específica

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Ano: 2024Banca: SELECONOrganização: CEFET-RJDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Pesquisa Educacional | Elementos do Projeto de Pesquisa

Segundo Goldenberg (2011), a pesquisa não é controlável. Trata-se de um processo no qual é impossível prever as etapas. Ao pesquisar, o pesquisador está em estado de tensão, pois reconhece a parcialidade e a limitação do seu conhecimento. Ao produzir o projeto, desenha os caminhos a serem seguidos no desenvolvimento do trabalho de pesquisa, explicitando as etapas a serem alcançadas, os instrumentos e as estratégias que poderão ser usados. Alguns elementos são fundamentais na estrutura de um projeto de pesquisa, como a justificativa, que:

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