De acordo com Uehara, Biajoni e Guimarães (2019), ...

Q: De acordo com Uehara, Biajoni e Guimarães (2019), apesar de haver um grande quantitativo de brasileiros não alfabetizados, a avaliação psicológica para esta população é um grande desafio, tendo em vis

A) A avaliação pode ser influenciada por aspectos socioemocionais, como: ansiedade de desempenho, estresse, frustação. É natural que situações de avaliação gerem desconforto, e com esta população a dificuldade pode ser ainda maior. | B) Durante as sessões a avaliação da linguagem poderá ser realizada pela fala espontânea e vocabulário; atividades de nomeação e repetição; compreensão da fala por meio de tarefas com vídeos; uso pragmático da linguagem por gestos, expressões faciais, provérbios. | C) Durante a avaliação psicológica o indivíduo poderá ter prejuízo no preenchimento de instrumentos que exijam alguns movimentos relacionados à praxia fina. Assim, tarefas de desenho, cópia de traços ou figuras de montagem de blocos poderão ser desafios a serem enfrentados. | D) Com esta população o avaliador pode compreender melhor o funcionamento de habilidades cognitivas e socioemocionais por meio de entrevistas, observações diretas, aplicação de escalas e questionários lidos pelo avaliador, participação de terceiros, atividades mais próximas do dia-a-dia. | E) No Brasil, há uma multiplicidade de testes favoráveis destinados a pessoas não alfabetizadas. O uso de instrumentos diversificados é fundamental para a identificação de capacidades e limitações da pessoa avaliada.

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Ano: 2023Banca: PR-4 UFRJOrganização: UFRJDisciplina: Psicologia GeralTemas: Psicologia Educacional

De acordo com Uehara, Biajoni e Guimarães (2019), apesar de haver um grande quantitativo de brasileiros não alfabetizados, a avaliação psicológica para esta população é um grande desafio, tendo em vista o escasso investimento em pesquisa e práticas neste cenário. De acordo com as autoras, assinale a alternativa INCORRETA:

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