Libâneo, Santos e Saviani (2005), em seus estudos,
afirmam que as teorias contemporâneas da educação
são aquelas gestadas em plena modernidade, quando a
ideia de uma formação geral para todos toma lugar na
reflexão pedagógica. Diante disso, as teorias
apresentam algumas características em comum:
I.Acentuação do poder da razão, isto é, da atividade
racional, científica, tecnológica, enquanto objeto de
conhecimento que leva as pessoas a pensarem com
autonomia e objetividade, contra todas as formas de
ignorância e arbitrariedade.
II.Os educadores não são representantes legítimos da
cultura, cabendo aos estudantes provarem aos
educadores os valores universais, como racionalidade,
autoconsciência, autonomia e liberdade.
Fonte: Camillo, Cíntia Moralles. Teorias da educação. Santa Maria,
RS: UFSM, NTE, 2018.
A partir da análise dos itens, é possível AFIRMAR que: