Sommerhalder e Alves (2010), no livro Jogo e a ...

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Ano: 2025Banca: CPCONOrganização: Prefeitura de Nazarezinho - PBDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Teoria Histórico-Cultural de Vygotsky | Educação e Atividades Lúdicas | Psicologia Educacional | Jogos Pedagógicos, Cognitivos e Psicomotores

Sommerhalder e Alves (2010), no livro Jogo e a educação na infância, afirmam que uma questão importante quando se trata da vivência do jogo na Educação Infantil “[...] diz respeito ao brinquedo e à sua real função, que [...] seria como um parceiro da criança”.

Fonte: SOMMERHALDER, Aline; ALVES, Fernando. Jogo e a educação na infância: muito prazer em aprender. Curitiba: CRV, 2011.

Considerando características, usos e função dos brinquedos na creche, marque a alternativa CORRETA.

O corpo não deve ser considerado um brinquedo, partindo do pressuposto de que o brinquedo é um objeto inanimado fruto de uma construção cultural, que ganha significado no contexto da brincadeira.

Elementos do espaço não são considerados brinquedos para bebês, por conta de suas características do desenvolvimento infantil, pois até 1 ano e 11 meses eles não percebem situações de maior amplitude ou abstração, como pode ocorrer com o cenário espacial onde se encontram.

O brinquedo ideal para o desenvolvimento infantil, em específico para crianças bem pequenas, é aquele que reproduz o universo humano, como bonecas e bonecos que choram, andam, fazem xixi, falam, e brinquedos com design tecnológico, pois ambos estimulam a brincadeira simbólica na conexão com o mundo dos adultos.

Os brinquedos transacionais não são importantes somente para bebês, podendo acompanhá-los na creche e até além dela.

Os brinquedos preferidos e adequados para uma criança de 2 anos são especificamente os móbiles e os recursos sonoros e visuais.

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Fonte: SOMMERHALDER, Aline; ALVES, Fernando. Jogo e a educação na infância: muito prazer em aprender. Curitiba: CRV, 2011.

Considerando características, usos e função dos brinquedos na creche, marque a alternativa CORRETA.

O corpo não deve ser considerado um brinquedo, partindo do pressuposto de que o brinquedo é um objeto inanimado fruto de uma construção cultural, que ganha significado no contexto da brincadeira.

Os brinquedos transacionais não são importantes somente para bebês, podendo acompanhá-los na creche e até além dela.

Os brinquedos preferidos e adequados para uma criança de 2 anos são especificamente os móbiles e os recursos sonoros e visuais.

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