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De acordo com obra: Ensino de História: sujeitos, saberes e prática...

📅 2025🏢 Avança SP🎯 Prefeitura de Vinhedo - SP📚 Pedagogia e Didática
#Paradigmas Educacionais#Teoria e Prática Curricular#Teorias de Currículo#Temas Pedagógicos

Esta questão foi aplicada no ano de 2025 pela banca Avança SP no concurso para Prefeitura de Vinhedo - SP. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Pedagogia e Didática, especificamente sobre Paradigmas Educacionais, Teoria e Prática Curricular, Teorias de Currículo, Temas Pedagógicos.

Esta é uma questão de múltipla escolha com 5 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.

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457941200273887
Ano: 2025Banca: Avança SPOrganização: Prefeitura de Vinhedo - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Paradigmas Educacionais | Teoria e Prática Curricular | Teorias de Currículo | Temas Pedagógicos
De acordo com obra: Ensino de História: sujeitos, saberes e práticas, de Ana Maria Monteiro et al. (2007), “quando se toma conhecimento de novos documentos curriculares e de textos legais que pretendem reformar a educação básica, interferindo diretamente no processo de ensino e aprendizagem, a primeira atitude é de discuti-los como se as suas publicações já fossem suficentes para que as mudanças se fizessem sentir na organização escolar. Sabe-se, contudo, que o que ocorre é um movimento diferente” que leva em conta alguns elementos: 


I – sujeitos escolares (alunos, professores, diretores, coordenadores pedagógicos)

II – cultura escolar

III – métricas

IV – padrões de conformidade 


É verdadeiro o que se afirma em: 
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