Os Parâmetros nacionais de qualidade para a
Educação Infantil apresentam elementos que buscam
contemplar, além da concepção de criança, discussões
que abarcam:
1. A concepção de pedagogia da Educação
Infantil.
2. O debate sobre a qualidade da educação em
geral e o debate específico no campo da educação da criança de 0 até 4 anos.
3. Os resultados de pesquisas recentes.
4. A qualidade na perspectiva da legislação e da
atuação dos órgãos oficiais do país.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
corretas.