Segundo o RCNEI, volume I (Brasil, 1998), os pr...

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Ano: 2024Banca: UPENET/IAUPEOrganização: Prefeitura de Camocim de São Félix - PEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Teorias da Educação Pré-Escolar

Segundo o RCNEI, volume I (Brasil, 1998), os projetos são “conjuntos de atividades que trabalham com conhecimentos específicos, construídos a partir de um dos eixos de trabalho, que se organizam ao redor de um problema para resolver ou de um produto final que se quer obter”.

Considerando o trabalho na Educação Infantil, é INCORRETO afirmar que os projetos

têm como característica marcante o alto grau de previsibilidade, o que contribui para que não haja alterações durante o percurso

devem apresentar, como 1ª etapa, o levantamento dos conhecimentos prévios das crianças sobre o assunto em pauta.

partem sempre de questões que necessitam ser respondidas, o que possibilita um contato com práticas sociais reais.

apresentam uma característica ligada ao aspecto lúdico: as crianças podem incorporar os conhecimentos que foram construindo em suas brincadeiras.

têm duração que pode variar conforme o objetivo, o desenrolar das atividades e o interesse das crianças.

Gabarito comentado

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Ano: 2024Banca: UPENET/IAUPEOrganização: Prefeitura de Camocim de São Félix - PEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Teorias da Educação Pré-Escolar

Considerando o trabalho na Educação Infantil, é INCORRETO afirmar que os projetos

têm como característica marcante o alto grau de previsibilidade, o que contribui para que não haja alterações durante o percurso

devem apresentar, como 1ª etapa, o levantamento dos conhecimentos prévios das crianças sobre o assunto em pauta.

partem sempre de questões que necessitam ser respondidas, o que possibilita um contato com práticas sociais reais.

apresentam uma característica ligada ao aspecto lúdico: as crianças podem incorporar os conhecimentos que foram construindo em suas brincadeiras.

têm duração que pode variar conforme o objetivo, o desenrolar das atividades e o interesse das crianças.

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Segundo o RCNEI, volume I (Brasil, 1998), os projetos são “conjuntos de atividades que trabalham com conhecimentos espec...

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