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No que se refere às deficiências intelectual, auditiva e visual e à surdez, julgue o item que se segue.
No âmbito do atendimento educacional especializado, o
professor, considerando a necessidade que alguns alunos
podem demandar, pode criar estratégias avaliativas que
incluam, por exemplo, a ampliação do tempo para eles
realizarem trabalhos, o uso da língua de sinais, de textos em
braile, de recursos informática ou de tecnologia assistiva
como uma prática cotidiana.