Conforme Cury (2002) uma forma
‘corrompida’ de gestão se traduziu em
aspectos internos à escola baseados no
controle de “vigiar e punir” ou nos comandos
verticais separando forçadamente a
concepção da execução, ou nas formas ditas
‘neutras’ de condução de relações de poder...
O temor, a obediência e o dever, suplantaram
o respeito, o diálogo e o direito. Do qual
contexto o autor está tratando: