A busca por respostas sobre a vida e os seres humanos
começa na Antiguidade grega, com o nascimento do
pensamento racional, que busca explicações baseadas em
conceitos (e não mais em mitos) como uma forma de
entender o mundo.
Platão (427-347 a.C.), por exemplo, firmou posição a favor
das ideias congênitas, defendendo a tese de que a alma
precede o corpo e que, antes de encarnar, tem acesso ao
conhecimento. Ele afirmou que conhecer é relembrar, pois
a pessoa já domina determinados conceitos desde que
nasce.
Essa perspectiva sustenta que as pessoas naturalmente
carregam certas aptidões, habilidades, conceitos,
conhecimentos e qualidades em sua bagagem hereditária.
Tal concepção motivou um tipo de ensino que ficou
conhecido como: