A equipe de uma escola pública que tem como referência
a obra de Libâneo, Oliveira e Toschi (2012) está trabalhando de forma participativa na construção de um documento que reflete as intenções, os objetivos, as aspirações e os ideais da equipe escolar, tendo em vista um
processo de escolarização que atenda a todos os alunos.
Esse documento considera o já instituído (legislação,
currículos, conteúdos, métodos, formas organizativas
da escola e outros), mas também algo de instituinte. As
decisões a serem tomadas em razão desse documento
consideram alguns pontos, e entre esses pontos estão os
princípios, os objetivos e o sistema de práticas de gestão
negociadas. Conforme as características descritas por
Libâneo, Oliveira e Toschi (2012), o documento que está
sendo elaborado de forma participativa por essa equipe
é denominado: