Vitor da Fonseca realizou diferentes estudos sobre as dificuldades de aprendizagem
(DA). Para o psicopedagogo, torna-se importante conhecer os diferentes pensamentos dos
pesquisadores da área, não somente para a melhor intervenção, mas também para um melhor
assessoramento aos professores e/ou instituições. Em relação ao diagnóstico e ao tratamento das
dificuldades de aprendizagem, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se
falsas.
( ) A criança ou jovem com DA sempre apresenta correspondência direta entre sua capacidade ou
habilidade mental e seu desempenho, refletidas em resultados escolares insatisfatórios.
( ) O diagnóstico deveria, em sequência, fornecer informação suficiente acerca da condição da
criança, a fim de permitir a discussão do caso e a decisão apropriada e adequada a um programa
de intervenção.
( ) O desenvolvimento humano requer condições mínimas de estimulação em períodos sensíveis de
maturação, pois algumas aquisições devem ser aprendidas antes de outras, e a criança com DA
que não for devidamente estimulada ficará cada vez mais em dificuldade, à medida que o tempo
passar.
( ) O diagnóstico deveria assegurar a obtenção e a captação de dados que ajudassem a determinar
as áreas fortes e fracas, facilitando o processo de reprovação e aprovação do aluno.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: