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Q: Ao afirmar que a escola precisa ir além do discurso democrático, respeitar a concretude de sua comunidade, do efetivo exercício da democracia, por meio do qual todos tenham o seu tempo de amadurecimen

A) a hierarquia e o privilégio da competência técnica. | B) o trabalho tecnicista e o parcelamento das atividades. | C) a cultura da diversidade do coletivo e do multiculturalismo. | D) a homogeneização pela ideologia dominante. | E) o espaço, que seja livre de confronto, entre o pensar e o agir.

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Ano: 2018Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Sertãozinho - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Gestão Escolar | Gestão Democrática | Temas Pedagógicos

Ao afirmar que a escola precisa ir além do discurso democrático, respeitar a concretude de sua comunidade, do efetivo exercício da democracia, por meio do qual todos tenham o seu tempo de amadurecimento epistemológico e tornem-se capazes de traçar seu próprio percurso reflexivo, Resende (1998) se reporta aos referenciais que buscam

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