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Na Base Nacional Comum Curricular, referente à Educação Infantil, evidenciam-se três questões fundamentais: a trajetória formativa como um percurso contínuo, sem interrupções ao longo da vida; a formação integral; e o respeito às diversidades. Ao considerar as singularidades e especificidades etárias, o currículo incorpora os saberes das crianças, ao mesmo tempo em que promove experiências com as diversas culturas. Para que as propostas pedagógicas façam sentido para a formação integral e o desenvolvimento humano, destacam-se elementos essenciais nesse percurso:
I. a necessidade de as crianças terem acesso à cultura, às artes e ao conhecimento historicamente elaborado.
II. a função de mediação das pessoas mais experientes e as experiências que a criança vivencia, para conhecer e ressignificar o mundo em que vivemos.
III. a ampliação das possibilidades de brincar e interagir no cotidiano, promovendo experiências significativas.
Em relação às propostas pedagógicas, está correto o que se afirma em: