A educação, para poder dar resposta ao conjunto das
suas missões, deve organizar-se em torno de quatro
aprendizagens fundamentais que, ao longo da vida, serão de algum modo para cada indivíduo, os pilares do
conhecimento: aprender a conhecer, aprender a fazer,
aprender a viver juntos e aprender a ser. A esse respeito,
assinale a alternativa que está coerente com as considerações de Jacques Delors.
A Aprender a conhecer visa a aquisição de um repertório de saberes decodificados. Como o conhecimento
é múltiplo e evolui infinitamente, torna-se cada vez
mais útil, tentar conhecer tudo. A cultura geral deve
excluir a especialização.
B É claro que estas quatro vias do saber constituem
apenas uma, dado que existem entre elas múltiplos
pontos de contato, de relacionamento e de permuta.
Mas, em regra geral, o ensino formal orienta-se, essencialmente, se não exclusivamente, para o aprender a fazer
C Aprender a viver juntos representa, hoje em dia, um
dos menores desafios da educação. A educação formal deve reservar tempo e ocasiões suficientes em
seus programas para iniciar os jovens em projetos
de competição, logo desde a infância, a fim de preparar o aluno para viver em um mundo competitivo.
D Aprender a conhecer supõe, antes de tudo, aprender
a aprender, exercitando a atenção, a memória e o
pensamento. O exercício da memória é um antídoto
necessário contra a submersão pelas informações
instantâneas difundidas pelos meios de comunicação social.
E Aprender a fazer significa preparar alguém para
uma tarefa material bem determinada, para fazê-lo
participar na fabricação de alguma coisa. Esse pilar
engloba as tarefas puramente físicas, amplamente
exigidas no mercado de trabalho.