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Zaballa (1998) diferencia, na aprendizagem, as características de quatro tipos de conteúdo. Considerando os tipos de con...

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457941200300070
Ano: 2015Banca: FUNCABOrganização: MJSPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Autores Influentes

Zaballa (1998) diferencia, na aprendizagem, as características de quatro tipos de conteúdo. Considerando os tipos de conteúdo, conforme a coluna I, relacione-os, corretamente, às características na coluna II.


Coluna I

1. Factuais

2. Procedimentais

3. Atitudinais

4. Conceituais


Coluna II

( ) Conjunto de ações ordenadas e com um fim, incluindo regras, técnicas, métodos, destreza e habilidades, estratégias e procedimentos, dominados pela exercitação múltipla e tomados conscientes pela reflexão sobre a própria atividade.

( ) Conjunto de fatos, objetos ou símbolos.

( ) Conhecimento de acontecimentos, situações, fenômenos concretos e singulares, às vezes menosprezados, mas indispensáveis e cuja aprendizagem é verificada pela reprodução literal.

( ) Podem ser agrupados em valores e normas, verificados por sua interiorização e aceitação, o que implica conhecimento, avaliação, análise e elaboração.


A sequência correta é:

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