O processo de aquisição do saber por parte do alun...

Q: O processo de aquisição do saber por parte do aluno com autismo é semelhante ao de qualquer outro educando. Porém, no que tange à atenção nem sempre o foco estará naquilo que o professor falar ou apon

A) é o aluno quem dita as normas para uma boa aula. | B) será preciso canalizar os seus afetos para o processo de ensino. | C) o professor não tem o que fazer, a não ser esperar o aluno manter o foco. | D) deve-se aguardar que o aluno decida focar atenção no objeto devido. | E) o professor deve ensinar somente o que o aluno quiser aprender.

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Ano: 2019Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Olímpia - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Legislação de Educação Especial

O processo de aquisição do saber por parte do aluno com autismo é semelhante ao de qualquer outro educando. Porém, no que tange à atenção nem sempre o foco estará naquilo que o professor falar ou apontar.

Segundo Cunha (2013), nesses casos,

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