Segundo as definições de MANTOVAN (2022, p.28) “O
objetivo da integração é inserir um aluno, ou um grupo de alunos,
que foi anteriormente excluído. O mote da inclusão, ao contrário
é o de não deixar ninguém no exterior do ensino regular, desde
o começo da vida escolar. As escolas inclusivas propõem um
modo de organização do sistema educacional que considera as
necessidades (...)”: