Início/Questões/Arte e Educação/Questão 457941200311290Para M. Schafer, “a música é uma organização de sons - ritmo, intensidade, melodia e timbre - com a intenção de ser ouvi...1457941200311290Ano: 2016Banca: FGVOrganização: SME - SPDisciplina: Arte e EducaçãoTemas: Expressões Artísticas | Expressão Corporal | Educação ArtísticaPara M. Schafer, “a música é uma organização de sons - ritmo, intensidade, melodia e timbre - com a intenção de ser ouvida”. As afirmativas a seguir indicam ações pedagógicas derivadas desse pressuposto, à exceção de uma. Assinale-a.ATransmitir conhecimento sobre música, ensinando a história das várias tradições musicais.BQuestionar as definições ortodoxas de música erudita, popular ou folclórica no ato da composição musical.CDesenvolver a percepção auditiva, estimulando os alunos a notar os vários sons que os cercam no dia a dia.DSonorizar histórias, de modo a torná-las reconhecíveis apenas pelos seus sons.EEstimular a criatividade no ensino da música, incentivando os alunos a compor, improvisar e criar sua própria música.ResponderQuestões relacionadas para praticarQuestão 457941200228240Arte e EducaçãoEm 1991, a arte-educadora Ana Mae Barbosa lançou o livro A imagem no ensino da arte, divulgando a proposta de uma Abordagem Triangular, usada para val...Questão 457941200242023Arte e EducaçãoA respeito da música grega antiga, assinale a afirmativa que descreve corretamente um de seus aspectos.Questão 457941200257505Arte e Educação“Em 2005 a Federação de Arte-Educadores do Brasil (FAEB) solicitou a retificação do termo que designa a área de conhecimento ‘Educação Artística’ pela...Questão 457941200857216Arte e EducaçãoA Proposta Triangular foi intensamente pesquisada entre 1987 e 1993 no Museu de Arte Contemporânea da Universidade de São Paulo, quando Ana Mae Barbos...Questão 457941201092310Arte e EducaçãoEm 1913 o músico futurista Luigi Russolo publicou o manifesto A Arte dos Ruídos. Em sintonia com a era industrial das máquinas e da velocidade, Russol...Questão 457941201098717Arte e EducaçãoA Base Nacional Comum Curricular estabelece seis dimensões para a abordagem das linguagens artísticas no ensino de arte, as quais contemplam dimensões...Questão 457941201295586Arte e EducaçãoCom base nas tendências pedagógicas no ensino de arte, relacione as metodologias listadas a seguir a suas respectivas caracterizações. 1. Metodologia ...Questão 457941201523335Arte e EducaçãoUm docente adaptou a proposta didática de Raymond M. Schafer, apresentada em seu livro “O ouvido pensante”, organizando uma atividade de escuta no sup...Questão 457941201565293Arte e EducaçãoLeia o trecho a seguir. Esse conceito é empregado para designar o processo de produção de livros, cinema, teatro, música ou qualquer outra manifestaçã...Questão 457941201592834Arte e EducaçãoLeia o trecho a seguir. O que há em comum entre um cavalo de pau e uma serpente de fibras? Segundo Ernst Gombrich, o cavalinho de pau é bastante trivi...