A Prática de Análise Linguística é um modelo teórico-metodológico que prestigia atividades que têm como
objetivo central refletir sobre elementos e fenômenos
linguísticos da língua portuguesa e sobre estratégias
discursivas, com foco nos usos da linguagem. O
trabalho pedagógico nessa perspectiva, preconiza-se
que os alunos sejam capazes de, no final do período
escolar, lerem e/ou escreverem, com autonomia e
eficiência, diversos gêneros textuais, instanciados pelas
mais variadas práticas sociocomunicativas.
Sobre os modelos teórico-metodológicos de
aprendizagens da língua, analise os itens a seguir, e
assinale:
1. Práticas de Análise Linguística
2. Ensino de Gramática
( )Identificar e classificar os termos em orações e
períodos.
( )Leitura e comparação de gêneros diversos.
( )Observação de casos particulares para se chegar a
condições mais gerais.
( ) Transformar advérbios em locuções adverbiais.
( )Consulta a manuais, gramáticas e dicionários para
ampliar as discussões e o próprio repertório de
expressões etc.
Assinale a sequência CORRETA: