O § 3º do Art. 5º. da Resolução nº 7, de 14 de dezembro de 2010, que fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para o En...

Com base nas concepções de Mantoan (1996) sobre o ensino individualizado/diferenciado para os alunos que apresentam déficits intelectuais e problemas ...

Com base nas reflexões sobre “documentação pedagógica” desenvolvidas por Júlia Oliveira-Formosinho e Christine Pascal na obra Documentação Pedagógica ...

"O professor de 'ontem' é muito diferente do professor de 'hoje' quanto às exigências que lhe eram e são feitas. O antigo professor atuava no contexto...

Adriana Friedman, em sua obra A vez e a voz das crianças, no item “Autoria, protagonismo e participação infantil”, faz a seguinte afirmação: “Crianças...

Nos termos de Antoni Zabala e Laia Arnau, na obra Como Aprender e Ensinar Competências (2014), “O papel dos professores e dos alunos e, de modo geral,...

Com base na obra “Ler e escrever na escola: o real, o possível e o necessário”, de Delia Lerner, analise as afirmações a seguir sobre o desafio da esc...

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e...

Na obra “Registros na educação infantil: pesquisa e prática pedagógica” (2017), Luciana E. Ostetto faz referência ao registro diário produzido pelo pr...

Na obra “Vida Cotidiana e Microtransições: Narrativas Pedagógicas das Escolas do Observatório de Cultura Infantil”, Paulo Fochi apresenta o conceito d...

Com base nos estudos de Emília Ferreiro e Ana Teberosky na obra “A Psicogênese da Língua Escrita” (1999), assinale a alternativa correta sobre o proce...