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A Mídia-Educação é um conceito que explora a utilização das mídias como ferramentas educativas no processo de ensino-aprendizagem. Qual é o principal ...
A permanente atenção às condições que permitam uma real inclusão deve estar presente em diversos contextos sociais. Foram muitas as terminologias util...
A avaliação é ferramenta fundamental para acompanhar e repensar a prática pedagógica. Por meio dela o profissional pode pensar em novas práticas ou at...
De acordo com o artigo 9 da Resolução nº 05/2009 do CNE/ CEB (BIGUAÇU, 2022, p. 173), é assegurado que as práticas pedagógicas que compõem a proposta ...
A avaliação perpassa por diversos aspectos de suma importância que devem constar no parecer descritivo de cada criança (SÃO JOSÉ, 202, p. 184), dentre...
A Base Curricular da Rede Municipal de Ensino de Palhoça apresenta como referencial teórico:
A criança é essencialmente emocional e gradualmente vai constituindo-se em um ser sócio-cognitivo. O autor estudou a criança contextualizada, como uma...
Em consonância com a Lei nº13.146/2015, Artigo 27, a educação constitui direito da pessoa com deficiência, assegurados sistema educacional inclusivo e...
Os jesuítas, ao chegarem em solo brasileiro, implantaram as primeiras “escolas”, com fomento da coroa portuguesa e predominância de uma educação relig...
De acordo com o Currículo da Rede Municipal de Educação (BIGUAÇU, 2022, p.26 - 27) na BNCC as concepções pedagógicas e os currículos têm papeis integr...