Dentre os eixos temáticos a serem desenvolvidos
no 3º ciclo, segundo os Parâmetros curriculares
nacionais (PCNs): ensino fundamental - história,
orienta-se o estudo da "História das relações
sociais, da cultura e do trabalho". São também
propostos dois subtemas: "As relações sociais, a natureza e a terra" e "As relações de trabalho".
(Parâmetros curriculares nacionais: história /
Secretaria de Educação Fundamental. Brasília:
MEC/SEF, 1998.)
A esse propósito, relacione a coluna 1 (que
representa os dois subtemas citados) com a coluna
2 (que representa alguns conteúdos listados nos
PCNs a partir dos subtemas).
Coluna 1
(1)As relações sociais, a natureza e a terra.
(2)As relações de trabalho.
Coluna 2
(__)Tráfico de escravos e mercantilismo, escravidão
africana na agricultura de exportação, na
mineração, produção de alimentos e nos espaços
urbanos, lutas e resistências de escravos africanos
e o processo de emancipação.
(__)Usos da terra, diferentes formas de posse e
propriedade da terra, locais de povoamento e suas
relações com o mar, os rios e o relevo.
(__)Técnicas e instrumentos de transformação de
elementos da natureza, matérias-primas e a
indústria.
(__)Caçadores e coletores na África e na Europa
em diferentes épocas, agricultores, sacerdotes,
guerreiros e escribas na África e no Oriente,
artífices, comerciantes e navegadores na África e
no Oriente.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a
sequência CORRETA.