O conceito de educação a distância ganhou uma dime...

Q: O conceito de educação a distância ganhou uma dimensão renovada a partir do momento em que se tornou, na verdade, uma educação sem distâncias. Porém, para que isto ocorresse, foi fundamental contempla

A) competências e valores que se pretendesse alcançar. | B) aspectos culturais e socioeconômicos tanto no desenho pedagógico do curso, quanto na definição dos meios de acesso dos alunos. | C) uma avaliação do ensino aprendizagem, na qual predominasse a memorização dos conteúdos trabalhados, favorecedora das respostas efetivas e da mensuração da aprendizagem. | D) uma dinâmica de evolução do processo de aprendizagem que incorporasse a interação entre alunos e professores. | E) pressupostos filosóficos e pedagógicos que orientassem a estrutura do curso.

457941200320054

Ano: 2015Banca: BIO-RIOOrganização: IF-RJDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Regulamentação da Educação a Distância

O conceito de educação a distância ganhou uma dimensão renovada a partir do momento em que se tornou, na verdade, uma educação sem distâncias. Porém, para que isto ocorresse, foi fundamental contemplar, no planejamento institucional e no desenho do projeto de cada curso, um programa que contivesse os seguintes itens, EXCETO:

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