No município de São Paulo, a partir de 2020, a pandemia de
Covid-19 levou ao fechamento das escolas de diferentes
segmentos da educação e à adoção do Ensino Híbrido, para
garantir a continuidade da aprendizagem.
A respeito da caracterização do Ensino Híbrido adotado na Rede
Municipal de Ensino e normatizado pela Recomendação CME
nº 01/2022, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a
verdadeira (F) para a falsa.
( ) O Ensino Híbrido deve ser considerado uma metodologia que
requer intencionalidade pedagógica, preparo, conhecimento
e formação continuada, mais do que uma solução
emergencial.
( ) As estratégias híbridas e complementares implementadas
para atender diferentes contextos escolares foram a
distribuição de material impresso, o uso das plataformas
digitais, dos aplicativos de mensagem e das redes sociais,
entre outros.
( ) O Ensino Híbrido, também conhecido como ensino remoto, é
um método de ensino que possibilita ao aluno estudar os
conteúdos de forma individual, sem a presença física do
professor e dos colegas.
As afirmativas são, na ordem apresentada, respectivamente,