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É importante considerar que, embora a cultura organizacional seja um conceito global e abrangente, são pequenos atos que constituem o todo, sendo cada...
Os professores II, de diferentes disciplinas, que atuam numa escola municipal do interior paulista, foram desafiados pela chegada de três novos alunos...
Weisz e Sanchez (2006) afirmam: O processo de aprendizagem não responde necessariamente ao processo de ensino, como tantos imaginam. Ou seja, não exis...
Na obra Teorias Psicogenéticas em Discussão (La Taille; Oliveira; Dantas, 1992), La Taille comenta que “É interessante notar uma peculiaridade da teor...
Segundo o disposto na Lei nº 9.394/1996, é correto afirmar sobre o ensino fundamental que
Segundo Alicia Fernández, psicopedagoga argentina, “a origem do problema de aprendizagem não se encontra na estrutura individual. O sintoma se ancora ...
A coordenadora de uma escola de educação básica de Poá realizou algumas observações de sala de aula e constatou que a metodologia mais utilizada pelos...
Wallon afirmava que toda pessoa constitui um sistema específico e ótimo de trocas com o meio. Para Wallon, conforme Oliveira (2002), esse sistema inte...
Nos dois primeiros parágrafos do Art. 43, da Resolução CNE/CEB no 04/2010, fica estabelecido que cabe à escola, considerada a sua identidade e a de se...
Vygotsky (1984) postula que os processos de aprendizado e de desenvolvimento interno