“(...) uma educação libertária terá sucesso só
quando os participantes no processo educacional
forem capazes de identificar seu ego cultural e se
orgulharem dele (...)”.
BARBOSA, Ana Mae (org.), Inquietações e
mudanças no ensino da arte. (São Paulo:
Cortez, 2002)
Nessa perspectiva, segundo a autora, pode-se
afirmar que: