O livro Afinal, o que os bebês fazem no berçário?, de
Paulo Fochi, tem uma relação profunda com a Psicologia
do Desenvolvimento e da Aprendizagem, pois ele
explora como os bebês se desenvolvem e aprendem
desde os primeiros meses de vida em um contexto de
educação infantil. Nesse contexto, analise as asserções
a seguir e a relação proposta entre elas:
I.Os bebês aprendem através das relações sociais, o
que está em consonância com as teorias da
aprendizagem de Vygotsky, que enfatizam o papel do
outro na construção do conhecimento. No berçário, os
bebês observam, imitam e interagem com educadores e
colegas, desenvolvendo suas habilidades
socioemocionais e cognitivas. A Psicologia da
Aprendizagem sugere que o ambiente social e os
vínculos afetivos são fundamentais para que a criança
construa significados, algo que é valorizado quando o
berçário oferece espaços de interação e escuta atenta às
necessidades individuais dos bebês.
PORQUE
II.Se reconhece que os bebês são capazes de explorar o
ambiente e desenvolver autonomia desde cedo. Oferecer
oportunidades para que eles experimentem o mundo ao
seu redor de forma sensorial e livre, o que permite o
desenvolvimento de habilidades motoras e perceptivas,
fundamentais para a primeira infância. Essa abordagem
é apoiada por teorias que mostram que o
desenvolvimento cognitivo está ligado ao
desenvolvimento sensório-motor e que o aprendizado
nessa fase é fortemente baseado na experimentação e
na descoberta.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: