Na obra Gêneros orais e escritos na escola (2004),...

Q: Na obra Gêneros orais e escritos na escola (2004), os autores explicam que a sequência didática corresponde

A) a um processo de revisão com atividades que priorizam a metalinguagem na abordagem dos fenômenos linguísticos. | B) à exploração da criatividade dos alunos na escrita de textos de gêneros diversificados, priorizando-se a linguagem formal. | C) a um conjunto de atividades escolares organizadas, de maneira sistemática, em torno de um gênero textual oral ou escrito. | D) a uma proposta de ensino de oralidade, que explora as variações linguísticas de uma língua, em gêneros diversos. | E) ao ensino sistemático da gramática da língua, confrontando os usos coloquiais aos usos formais, dentro e fora da escola.

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Ano: 2022Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Jundiaí - SPDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Compreensão e Interpretação Textual | Análise Textual

Na obra Gêneros orais e escritos na escola (2004), os autores explicam que a sequência didática corresponde

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