De acordo com a teoria dos jogos, eles
podem ser divididos em pequenos e
grandes jogos, que possuem características
próprias e que devem ser respeitadas,
durante sua aplicação nas aulas de
Educação Física. Que características
correspondem aos pequenos e grandes
jogos?
A Pequenos jogos (regras mais flexíveis,
mais simples e em menor quantidade, o
animador atua como um orientador,
faixas etárias intermediárias). Grandes
jogos (regras totalmente fixas, mais
complexas e em maior quantidade,
animador atua como um árbitro, faixas
etárias mais elevadas).
B Pequenos jogos (regras mais flexíveis,
mais simples e em menor quantidade, o
animador atua como um árbitro, faixas
etárias intermediárias). Grandes jogos
(regras totalmente fixas, mais complexas
e em maior quantidade, animador atua
como um orientador, faixas etárias mais
elevadas).
C Pequenos jogos (regras mais rígidas,
mais simples e em menor quantidade, o
animador atua como um orientador,
faixas etárias intermediárias). Grandes
jogos (regras totalmente fixas, mais
complexas e em maior quantidade,
animador atua como um árbitro, faixas
etárias irrelevantes).
D Pequenos jogos (regras totalmente
fixas, mais simples e em menor
quantidade, o animador atua como um
orientador, faixas etárias intermediárias).
Grandes jogos (regras mais flexíveis,
mais complexas e em maior quantidade,
animador atua como um árbitro, faixas
etárias mais elevadas).
E Pequenos jogos (regras mais flexíveis,
mais simples e em menor quantidade, o
animador atua como um orientador,
faixas etárias mais elevadas). Grandes
jogos (regras totalmente fixas, mais
complexas e em maior quantidade,
animador atua como um árbitro, faixas
etárias intermediárias).