O direito à educação, entendido como direito inali...

Q: O direito à educação, entendido como direito inalienável do ser humano, constitui o fundamento maior das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos (Resolução CNE/CEB n° 07/

A) os conteúdos curriculares que compõem a parte diversificada do currículo serão definidos pelos sistemas de ensino e pelas escolas. | B) os conhecimentos devem ter como foco as experiências extraescolares dos alunos. | C) a base nacional comum deve levar em conta, em sua organização, as particularidades da região em que a escola está situada. | D) os três primeiros anos do ensino fundamental devem ser organizados em série, não admitindo o formato de ciclos. | E) a base nacional comum e diversificada são os dois blocos distintos que compõem o ensino fundamental de 9 anos.

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Ano: 2023Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Pindamonhangaba - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Diretrizes Curriculares da Educação Básica

O direito à educação, entendido como direito inalienável do ser humano, constitui o fundamento maior das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos (Resolução CNE/CEB n° 07/2010). Acerca do currículo, a Resolução CNE/CEB n° 07/2010 define que

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