Ao refletir sobre os contextos e condições de usos
da oralidade e da escrita na sociedade, o sujeito
docente é direcionado à práticas pedagógicas de
letramento que são desenvolvidas no âmbito escolar.
A seguir, analise as assertivas e assinale a alternativa
correta concernente às práticas de letramento mais
comuns no espaço escolar:
I) Os letramentos múltiplos são entendidos como uma
ampliação da noção de letramento, envolvendo outras
linguagens para além da escrita, nos campos da
imagem, do som, das cores, do design etc, que
surgem a partir das novas práticas comunicativas
possibilitadas pelas TICs.
II) Os letramentos multissemióticos são aqueles que
compreendem tanto as práticas sociais de leitura e de
escrita das culturas locais de seus agentes
(professores, alunos e comunidade escolar), ou seja,
os letramentos vernaculares, como as práticas de
leitura e de escrita valorizadas, universais e
institucionais, ou seja, os letramentos dominantes.
III) Os letramentos críticos e protagonistas dizem
respeito às práticas sociais de leitura e de escrita
estão situadas em contextos sócio-históricos, os quais
envolvem determinados valores políticos, éticos e
culturais que devem ser levados em conta de forma
crítica e participativa quando se produzem sentidos a
partir dessas práticas de leitura e de escrita.
Estão CORRETAS: