De acordo com Coimbra, Silva e Costa (2021, p.02) “A
evasão figura entre as principais atenções do Ministério da
Educação (MEC), em quaisquer níveis de ensino. Também se
encontra presente como preocupação em várias políticas
para o ensino superior federal, tais como os Planos de
Reestruturação e Expansão das Universidades Federais -
Reuni (BRASIL, 2007), o Sistema Nacional de Avaliação da
Educação Superior - Sinaes (BRASIL, 2004) e o Plano
Nacional de Assistência Estudantil - Pnaes (BRASIL, 2010),
tornando-se um alvo a ser batido ou um índice a ser
reduzido, sobretudo por representar, de alguma forma, o
fracasso institucional.” Sobre a atuação do psicólogo escolar
junto aos processos de evasão no ensino superior: