Em uma escola brasileira, o professor de Educação Física está planejando uma unidade
de ensino que integra os quatro componentes curriculares fundamentais: objetivos, conteúdos,
metodologia e avaliação. A unidade foca no desenvolvimento de habilidades motoras, cognitivas e
socioafetivas dos alunos do Ensino Fundamental II. Considerando as Diretrizes Curriculares Nacionais
para a Educação Básica e a abordagem construtivista-interacionista, qual das opções a seguir melhor
descreve um planejamento adequado para essa unidade?