Para muitos professores, o aluno que aprende o conteúdo desenvolvid...

Em consonância à Base Nacional Comum Curricular da Educação Básica (2018), na etapa da Educação Infantil devem ser assegurados direitos de aprendizage...

No campo da linguagem matemática, as práticas pedagógicas da Educação Infantil, segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil ...

Segundo Libâneo (1992), utilizando como critério a posição que adotam em relação aos condicionantes sociopolíticos da escola, as tendências pedagógica...

Sobre as práticas cotidianas na Educação Infantil, é necessário adotar uma pedagogia baseada em:

O trabalho escolar com a diversidade destaca a importância do respeito e da diferença para a manutenção da democracia cultural brasileira. Deve envolv...

De acordo com Fazenda (2015), na interdisciplinaridade escolar as noções, finalidades, habilidades e técnicas visam favorecer, sobretudo, o processo d...

O currículo constitui tema de importância crucial para toda comunidade escolar. Moreira (2009) defende que o currículo precisa ultrapassar o nível ins...

O ato de brincar é, por natureza, agradável, espontâneo e inato às crianças. No contexto educacional atual, destaca-se a importância de práticas pedag...

Segundo Lazzaretti e Arrais (2018), num currículo para a Educação Infantil, os currículos têm, dentre outras, a função e o objetivo de ampliar a compr...

De acordo com Celso Vasconcellos (2012), o projeto político-pedagógico é o plano global de uma instituição de ensino. Uma das características do proje...