Leia o trecho a seguir.
Uma professora de Educação Infantil percebe que, no horário do
parque, seus alunos vêm se envolvendo em situações de disputa
por brinquedos, que se manifestam com empurrões, brigas e
birras e essa tensão está reverberando nos demais momentos do
cotidiano da sala de aula. Baseando-se nas abordagens
participativas, a professora propõe à sua turma, de alunos de
5 anos, um Círculo de Construção de Paz.
Tendo em vista a teoria dos Círculos de Construção de Paz,
analise os itens a seguir:
I. Caracterizam-se como uma metodologia que, além de
facilitar a comunicação entre as pessoas, apresenta-se como
uma potente alternativa na ressignificação de conflitos.
II. Dentro do Círculo, cada participante tem igual valor,
dignidade e direito a voz e é responsabilidade do Facilitador
criar um ambiente seguro para a conversa.
III. Esse momento se assemelha a uma roda de conversa, que
pode acontecer diariamente em sala de aula, sem haver
formalidades em sua organização.
Está correto que se afirma em