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Com base no documento “Política Nacional de Educação Especial na Pe...

📅 2015🏢 FGV🎯 SEDUC-PE📚 Pedagogia e Didática
#Legislação Educacional#Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem#Psicologia Educacional#Legislação de Educação Especial#Temas Pedagógicos

Esta questão foi aplicada no ano de 2015 pela banca FGV no concurso para SEDUC-PE. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Pedagogia e Didática, especificamente sobre Legislação Educacional, Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem, Psicologia Educacional, Legislação de Educação Especial, Temas Pedagógicos.

Esta é uma questão de múltipla escolha com 5 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.

1

457941200355293
Ano: 2015Banca: FGVOrganização: SEDUC-PEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem | Psicologia Educacional | Legislação de Educação Especial | Temas Pedagógicos
Com base no documento “Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva”, relacione as categorias de Educação Especial às suas respectivas definições.
1. Alunos com deficiência
2. Alunos com transtornos globais de desenvolvimento
3. Alunos com superdotação
( ) Apresentam impedimentos de longo prazo, de natureza física, mental ou sensorial, que podem restringir sua participação plena e efetiva na escola e na sociedade.
( ) Apresentam alterações qualitativas nas interações sociais recíprocas e na comunicação, além de um repertório de interesses e atividades restrito, estereotipado e repetitivo.
( ) Apresentam potencial elevado em uma das seguintes áreas, isoladas ou combinadas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes.
Assinale a opção que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
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