Entendendo a acessibilidade como “[…] possibilidade e condição de alcance para utilização, com segurança e autonomia, dos espaços, mobiliários e equipamentos urbanos, das edificações, dos transportes
e dos sistemas e meios de comunicação, por pessoa
portadora de deficiência ou com mobilidade reduzida”
(BRASIL, 2000).
A atuação da Educação Especial tem se efetivado
também pela oferta e ensino do uso de Tecnologias
Assistivas, que visam ampliar a acessibilidade dos
estudantes com deficiência.
São considerados recursos de Tecnologia Assistiva: