Considere as ideias a seguir.
I. Para Vygotsky, o sujeito é ativo e interativo, pois constrói conhecimento e constitui-se por meio das relações interpessoais. É na troca com outros sujeitos e consigo mesmo que seus conhecimentos, papéis e funções sociais vão sendo
internalizados, possibilitando a construção de novos conhecimentos e o desenvolvimento da personalidade e da
consciência.
II. Paulo Freire compreende o ser humano como um ser histórico, social, inconcluso, capaz de ter não apenas sua atividade,
mas a si mesmo como objeto de consciência. Na condição de estar sendo, o ser humano compara, valoriza, intervém,
escolhe, decide, fazendo-se ser ético.
Essas perspectivas levam a compreender os jovens e adultos escolarizados como sujeitos históricos, sociais e culturais. As
afirmativas estão